lunedì 23 giugno 2008
Riflettendo sui vostri commenti 1
Ho letto tutti i vostri commenti. Tra poco sarò in viaggio e non avrò accesso alla rete e martedì mattina sarò impegnato con le tesi di laurea. Voglio anticiparvi sin da ora alcune osservazioni, da riprendere e discutere durante il laboratorio. In primo luogo mi preme ringraziare per i vostri commenti (mi ha fatto molto piacere, tra l’altro, l’apertura dei due blog). Dai vostri interventi ho colto alcuni timori: sono comprensibili, ma vanno affrontati senza essere sottovalutati. Inoltre ho rilevato molte considerazioni sul rapporto tra nuove tecnologie e didattica: sono quasi tutte condivisibili. Sarei però curioso di conoscere come le argomentate: che le tecnologie siano così importanti, anche in didattica, è una semplice presa d’atto? Una personale convinzione? Una vostra esperienza? Molto importanti anche le vostre curiosità ed aspettative: il fatto che siano così numerose è un’ottima cosa. Ringrazio per gli apprezzamenti al laboratorio (sperando ovviamente che non non rimangano apprezzamenti solo iniziali…). Avrei anche altre cose da sottolineare: le segnalazioni di esperienze (che andrebbero riprese ed approfondite), l’importanza delle interazioni orizzontali, la segnalazione di altri blog…ma ne parleremo martedì pomeriggio.
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15 commenti:
Da questo laboratorio mi aspetto tante novità sull'utilizzo di un blog e della rete in genere.
Sono sicuro che un blog può senza dubbio rappresentare un valido strumento didattico, siamo stanchi degli insegnanti "vecchia maniera" che ancora impostano la lezione leggendo e ripetendo sul libro di testo, seguiamo allora questa nuova direzione. pietro23b
Dopo un entusiasmo iniziale, ho fatto un po' di riflessioni. Principalmente mi sono chiesta se le nostre scuole siano pronte ad accogliere questa modernita'. Ed i ragazzi? E' vero che per loro potrebbero non essere cose nuove e potrebbero suscitare entusiasmo, ma non dimentichiamoci che il tempo a disposizione a volte non e' sufficiente neppure per concludere i programmi.
Da questo laboratorio spero di imparare qualcosa in più sulla conoscenza di Internet e i Blog,dato che nè ero assolutamente all'oscuro.E questo mi sembra il luogo adatto per approfondire le mie conoscenze.fortuna9b
Mi spiega cosa dovremmo trovarci di interessante in un prof che raccoglie immagini a scuola sul gioco della morra cinese e le mette su internet? E' per dire "io a scuola gioco" o c'è qualche altro aspetto intelligente della faccenda che io da ignorante non riesco a cogliere? A me sembra che tutto sia finalizzato a distogliere gli allievi dalla funzione principale della scuola che è anzitutto quella di fornire una solida base di conoscenza su cui poggiare poi le abilità e le competenze. D'altronde alla SSIS ci sono persone che fanno gli esami con l'auricolare e prendono 30 mentre chi come me non sa farlo o studia o è fregato!Io non so dire se è auspicabile che chi è come me si adegui o se sia meglio dare un taglio a queste tendenze malsane. Buona giornata e ragioni bene sul fatto di coinvolgerci alla SSIS anche di mattina:mi sembra che stiamo passando ogni limite! Io lavoro dal lunedì al sabato dalle 08:00 alle 14:00.
Per Giovanna a 50
Se vorrà riformulare (e nel suo interesse glielo consiglio caldamente) le sue osservazioni con contenuti, toni e modi adeguati sarò lieto di risponderle.
Se con con l’espressione “esami con l’auricolare” allude a pratiche illegali la invito formalmente o ad una circostanziata denuncia presso le autorità competenti o a pubbliche scuse per non essere accusata dai suoi colleghi di calunnia.
Buona giornata e ragioni bene su quanto ha scritto.
Quando leggo simili interventi mi rendo conto che siamo alla frutta...Sempre più vengono fuori queste bambinate da quattro soldi su cosa fanno gli altri....Sembra di essere tornati all'asilo ed è di una tristezza orrenda....Premetto che sono uno di quelli che ha superato gli esami senza mai scoppiazzare ma non ho mai sentito l'esigenza di criticare chi, per vari motivi, è costretto o vuole farlo...Come chi non vuole fare il lab perchè lavora dalle 8.00 alle 14.00, c'è forse chi non può studiare a dovere perchè lavora dalle 8.00 alle 20.00 e magari ha una famiglia da mantenere, oppure chi, come me, ha dovuto lasciare un lavoro precario per giocarsi una possibilità per il futuro. Attenti prima di giudicare anche perchè siamo grandi abbastanza ed è forse il caso di concentrarci sulle cose serie ed utili...Se non riusciamo ad essere solidali tra noi ma dove pretendiamo di arrivare??? Non credo che un esame copiato o suggerito possa rubarti un futuro lavoro o danneggiarti. Ma forse si tratta solo di invidia!!!
vorrei rispondere all'infante giovannaa50, cercando di essere il più educato possibile anche se, conoscendomi, sarà impossibile.
Esordisco dicendoTi: "POVERINA!!!! SEI UNA FRUSTRATA DELLA VITA". Dici di lavorare tutti i giorni dal lunedi al sabato, dalle 8.00 alle 14.00 e poi riesci a trovare il tempo per criticare ed attaccare i tuoi colleghi. Una domanda mi sorge spontanea: perchè non hai denunciato l'accaduto al prof se sei così sicura di aver visto questi auricolari? sei vigliacca fino a questo punto? sei come tutti, butti la pietra e nascondi la mano!!!!
nella vita bisogna avere il coraggio delle proprie azioni, mentre tu..... 6 VIGLIACCA FINO IN FONDO!!!.
Nella vita tante cose non sopporto ed una delle cose che non tollero ed essere attaccato gratuitamente e meschinamente da persone che, invece di cercare di fare qualcosa di buono, perdono tempo nell'alimentare polemiche.
Pagherei oro per avere la mezza giornata libera come te. Devi sapere che io a differenza tua, lavoro tutti i giorni, 7 giorni su 7, dalle 6.30 alle 21.00/22.00, e già venire allla SSIS tutti i pomeriggi per me è quasi un'impresa, ma nonostante ciò, non vado a criticare i miei colleghi ma cerco di ottenere il massimo risultato con il tempo che mi rimane a disposizione, infatti, ho sostenuto tutti gli esami del primo anno senza pretendere tanto.
Abbi il coraggio di farti un'accurato esame di coscenza e vedrai, almeno spero, che alimentare polemiche è contro producente per te, per me, per noi e per tutti i sacrifici che facciamo. Se poi non te ne renderai conto, vuol dire che l'invidia verso gli stessi è talmente grande che non ti fa ragionare con lucidità.
Concludo dicendo che: "Persone come te è meglio evitarle che conoscerle".
RODIN HUGO IL PALADINO DELLA SSIS CB.
P.S.: a tutti i colleghi: "Fate sentire la Vs VOCE!!"
Scusate non volevo offendere nessuno: volevo solo dire che alcune pratiche possono avere anche risvolti negativi:tutto qua. Mi dispiace aver creato gravi malcontenti ma mi sembra troppo superficiale giudicare una persona da un commento di 20 righe. Comunque ognuno è libero di pensare ciò che crede.
PER LA COLLEGA GIOVANNAa50:
come spero si sia capito dal mio primo commento, anche io ho poca "fiducia" nei blog didattici e nella "tecnologia da internet". Tu scrivi: "funzione principale della scuola è anzitutto quella di fornire una solida base di conoscenza su cui poggiare poi le abilità e le competenze". Le conoscenze nell'antichità venivano tramandate oralmente, poi c'è stato l'avvento della scrittura, oggi, nel 2008, tutto si "tramanda" grazie ad internet...chissà fra qualche anno magari si impianteranno dei microchip nei cervelli dei neonati (tipo film americano)per fornire alle nuove generazioni tutte le informazioni di cui si ha bisogno.
Non credo che la scuola sia importante perchè ci INSEGNA A FARE 2+2=4 (non me ne vogliano i matematici!!!)...ci sono adolescenti esperti navigatori di internet che sanno molto di più di quanto potessi sapere io a quell'età...e le mie erano "conoscenze da libro"...
Credo che la scuola sia importante invece perchè è rimasto l'unico mezzo per "tenere insieme" dei ragazzi; per insegnare loro cosa significa "socializzare", "collaborare","confrontarsi"..."imparare a vivere" con gli altri e dagli altri. I ragazzi di oggi sono diventati degli ANIMALI DA CAMERA, asociali, obesi, tristi, privi di interesse per qualsiasi cosa al di fuori di internet! Quindi non sminuiamo il lavoro del Prof. che raccoglie immagini a scuola sul gioco della morra cinese e le mette su internet, perchè in quel momento ha creato un momento di interazione tra i ragazzi, facendoli appassionare a qualcosa di ANTICO come la morra cinese; diamo merito a quel professore perchè ha provato ad avvicinarsi ai suoi alunni,ad interagire con loro, a creare un RAPPORTO UMANO con loro...e questo, lo sto capendo solo ora ( meglio tardi che mai!!!), forse è lo scopo del laboratorio di tecnologia dell'ed. ( e questa non vuole essere una sviolinata nei confronti del Prof. Bruni ).
Per il resto che dire...lavoro dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 13:30, faccio 100 km per arrivare a Campobasso (molto spesso arrivo in ritardo e non riesco neanche a pranzare), quando bisogna andarci di mattina ci rimetto 50 E. di mattinata persa a lavoro + 25 E. di benzina, quando rientro a casa o tengo in piedi un appartamento abitato da altri 3 coinquilini appartenenti alla razza di ANIMALE MASCHIO o vado a fare animazione ( quando avrei bisogno della RI-ANIMAZIONE!)per guadagnare qualche altro spicciolo per mantenermi...e anche se l'organizzazione fa pietà, le aule sono calde, le lezioni spesso ripetono nozioni già studiate e soprattutto vorrei esser al mare, non mi lamento della ssis: ho scelto di farla con la speranza di avere un futuro diverso dai tanti lavoretti per sopravvivere.
Per la collega Az:
ho apprezzato molto il tuo commento e la tua energia. Ti ringrazio. Spero che i tuoi sforzi portino i frutti sperati. Io credo di essere rimasta un pò indietro in fatto di tecnologie e credo che per questo non ne riesco ad apprezzare come dovrei le potenzialità. Può darsi che cambierò idea....chi lo sa.
cara givanna50a,non vorrei cadere nella retorica ma inevitabilmente succederà.A parte le insinuazioni, che definirei "gratuite" ed inopportune, ti ricordo che ognuno è libero di fare ciò che vuole della propria vita, perciò,se reputi i corsi poco stimolanti o formativi da un punto di vista professionale ti ricordo che potresti semplicemente lavorare e abbandonare la siss,un lavoro lo hai,NON TROVI?
Comunque ciò che mi preme sottolineare è solamente una semplice cosa.
Ti quoto testualmente:
GIVANNAA50 DICE:
"Mi spiega cosa dovremmo trovarci di interessante in un prof che raccoglie immagini a scuola sul gioco della morra cinese e le mette su internet? E' per dire "io a scuola gioco" o c'è qualche altro aspetto intelligente della faccenda che io da ignorante non riesco a cogliere? A me sembra che tutto sia finalizzato a distogliere gli allievi dalla funzione principale della scuola che è anzitutto quella di fornire una solida base di conoscenza su cui poggiare poi le abilità e le competenze."
Se tu conosci metodi migliori perchè non ce li illustri alla prossima lezione?Sarei davvero lieto di capire qual'è il modo "migliore" d'insegnare
Cara Giovanna sono un tuo potenziale alunno, sei una professoressa molto preparata, ti prepari sempre la lezione il giorno prima e sai rispondere sempre alle mie domande e a quelle dei miei compagni di classe. Per questo motivo, dopo 5 minuti di lezione cado in un inevitbile torpore e mi sveglio solo alla fine dell'ora. Scusa se ogni tanto russo ma i miei compagni lo trovano divertente e, sicuramente, più interessante delle tue interminabili disquisizioni scolastiche.
L'insegnante deve essere creativo, produttivo e coinvolgente. Tu, probabilmente credi di esserlo. Grazie per tutte le belle parole spese per i colleghi delle SSIS, sarai sicuramente l'idolo dei tuoi alunni.
A VINCENZO37b: non c'è un modo migliore e uno peggiore per insegnare almeno non credo ci sia: bisogna provare per capire ma per provare un metodo devi farlo tuo e crederci fino in fondo. Una volta ho letto questa frase:" All’inizio si insegna quello che si sa, mentre, giunti alla maturità piena dell’intelligenza, si insegna ciò che non si sa e questo significa ricercare assieme all’alunno la verità".Credo che sia una buona meta ma io sono all'inizio e devo iniziare da ciò che so poi magari inserisco le nuove tecnoloogie che conosco molto meno.Stando a questa frase vuol dire che non sono matura abbastanza.Mi fa piacere che qualcuno tra di noi lo sia più di me.
Cara giovanna hai detto proprio bene non c'è un modo migliore o peggiore per insegnare, semplicemente ogni prof cerca di metterci il massimo.Anche il prof che spiega la morra cinese ci mette il massimo e forse anche di più.
ritornando alla tua frase:" All’inizio si insegna quello che si sa, mentre, giunti alla maturità piena dell’intelligenza, si insegna ciò che non si sa e questo significa ricercare assieme all’alunno la verità".
Io,invece dal mio primo giorno d'insegnamento voglio cercare "la verità"(o presunta tale)insieme agli alunni.
reputo sia davvero molto importante,al giorno d'oggi,utilizzare le nuove tecnologie, in qualsiasi settore si operi!
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