Avevo promesso un post sulle mappe….
Molto brevemente mi limito ad aggiungere, rispetto a quanto detto in presenza ed indicato nei materiali inseriti nell’aula virtuale, che il principale sito a cui fare riferimento (e da cui scaricare il software c map), è http://cmc.ihmc.us/. Interessante anche il sito, in lingua italiana e già segnalato da uno di voi, http://www.pavonerisorse.to.it/cacrt/mappe/. Per chi volesse approfondire ulteriormente segnalo in primo luogo il testo, ormai classico, di J. D. Novak e D.B. Gowin, Imparando a imparare, SEI, Torino 1989 e quindi di M. Gineprini e M. Guastavigna, Mappe per capire. Capire per mappe, Carocci, Roma 2004. Devo ricordarmi anche di accennarvi brevemente all’uso delle mappe per la ricerca in internet…Se avete richieste od osservazioni da presentare inserite pure commenti… Buon lavoro!
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6 commenti:
"la questione delle Scuole di specializzazione per l´insegnamento: un vero proprio scandalo, si chiedono ai laureati due anni in più di studio senza
alcun vantaggio reale. È drammatico ma le cose stanno così"
Chi può aver detto una cosa simile?
...a proposito di mappe...anche noi finalmente abbiamo aperto un blog (Antonella Francesca e Giuliana)!!Lo trovate all'indirizzo "http://ilcalcoloinfinitesimale.blogspot.com/"......
visitatelo e mi raccomando siate buoni con i commenti! Ciao
Ho sempre lavorato sulle mappe concettuali e le trovo utilissime, ma i nostri alunni non le troveranno obsolete a fronte di un ipertesto? Cosa ne pensate?
150980
incredibile...fino a qualche giorno fa nn sapevo nemmeno il significato della parola blog, ed ora ne ho uno tutto mio e realizzato da me..
www.saniebellisempre@blogspot.com
Ho apero un dipattito sul tema dell'obesità in continuo aumento nel nostro paese..
rispondete pure ai miei quesiti e sondaggi..grazie!
In accordo con Lucia che ritiene l'ipertesto sicuramente più innovativo rispetto ad una mappa concettuale ritengo che l'utilizzo di questi due strumenti sia comunque una valida alternativa ai metodi didattici tradizionali soprattutto per chi insegna materie attinenti le tecnologie alimentari dove ci si avvale molto dell'utilizzo di flow-sheet che potrebbero essere parzialmente associabili ad una mappa. E' interessante osservare come gli allievi riescano mediante l'utilizzo di rappresentazioni grafiche ad approfondire in maniera critica i singoli argomenti e a mettere in relazione gli argomenti studiati mediante collegamenti efficaci.Sonia49b
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